小小自然角，成长意义大

    幼儿园《纲要》中突出强调孩子们的科学探究应从身边的事物开始，并引导其发现其中的有趣和奇妙，激发探究热情。为了培养孩子们善于观察、发现、探索的良好生活学习习惯，更好地探索奇妙的植物世界，从而使孩子们的认知能力，观察能力和合作能力得到多方面的锻炼，紫苑幼儿园开展了种植园一系列活动。
    在家长们的大力支持和积极配合下，孩子们共同收集了各种各样美丽鲜活的植物，如蔬菜、盆栽绿植、种子、花等。
    在孩子们和老师们的集体讨论交流后，每个班级还精心设计并装饰了自己的植物角，可供孩子们观赏观察。增设的植物角不仅为每个班级增添了一抹绿意，显得更加生气活泼，也使孩子们的幼儿园生活变得生动有趣，丰富多彩。
    孩子们会定期观察植物的长势，记录植物的生长情况。在不断观察的过程中，孩子们不知不觉地了解了多种植物的名称，种植方式，作用用途，也发现了关于不同植物的许多小秘密，如有的喜阴，有的喜阳；有的水培，有的土培；有的先长叶，有的先开花等。孩子们积极参与，主动关注，对植物宝宝产生了极大的兴趣与欲望。
    孩子们还会定期的养护植物，如浇水、修剪、擦洗等，使得植物长的越来越茂密。孩子们小心翼翼地照顾我们的植物宝宝，专注的样子好像个个都是种植小能手呢！孩子们从亲眼发现到亲自打理再到亲历成长，这些自然、生动的点点滴滴，实现了自然课堂下真实经验的主动获得，逐步形成自我建构科学知识与经验。
    这次种植园活动不仅使孩子们更直接、主动地接受科学知识，在观察、体验、记录、交流、探索中获得成长，还为孩子们提供了一次感受生命奇迹，探索大自然奥秘的机会，为以后科学探索探究奠定了坚实的基础。